Letná škola
Vážení tretiaci,
dovoľte mi, aby som Vás pozval na prezenčnú Letnú školu práva pre stredoškolákov, ktorá sa uskutoční v priestoroch Právnickej fakulty Trnavskej univerzity.
Pozvánka:
Študentky a študenti našej fakulty, pod dohľadom vysokoškolského pedagóga a odborníka z Najvyššieho súdu SR, účastníkom letnej školy predstavia 4 zaujímavé právne kauzy riešené pred Najvyšším súdom SR, na základe ktorých získajú cenné poznatky do bežného života, či ďalšieho štúdia. Dozvedia sa napríklad ako riešiť susedské spory, ako polícia prejednáva priestupky, prečo Najvyšší súd nezrušil ĽSNS, či o tom, kedy môže byť televízii udelená pokuta za reportáž.
Letná škola bude vedená interaktívne, budeme navzájom argumentovať, diskutovať pre a proti, a tí najlepší získajú aj zaujímavé vecné ceny. Zároveň každý účastník dostane certifikát o absolvovaní letnej školy. Vďaka finančnej podpore Nadácie SPP je pre vás pripravené občerstvenie, obed, a v prípade záujmu aj ubytovanie v Trnave.
Letná škola sa uskutoční v dvoch termínoch a to 21. a 22. júna, aby sme zabezpečili menší počet študentiek a študentov na jednotlivých termínoch, nakoľko sa vám chceme venovať individuálnejšie, aby ste mali dostatočný priestor argumentovať a vyjadriť vlastný názor na riešenú kauzu.
Ak sme vás zaujali, budeme veľmi radi, ak sa prihlásite. Prihlásenie je možné do 28. mája 2023.
prihláška: https://forms.gle/HXfKuDyxS9GSyLky5
link na FB podujatie: https://fb.me/e/LD8uj0Lx
Pre úspešné prijatie na letnú školu je potrebné zároveň napísať úvahu v rozsahu 1 A4 na vami vybranú tému súvisiacu s právom, na základe ktorej v prípade veľkého záujmu vyberieme účastníkov letnej školy, nakoľko počet miest je limitovaný.
Úvahu je taktiež potrebné zaslať do 28. mája na adresu [email protected] (Úvahu nie je potrebné zaslať v rovnaký deň ako prihlášku, môžete tak spraviť neskôr, kedykoľvek do 28. mája 2023.)
V prípade otázok ma kontaktujte, tešíme sa na váš záujem.
S pozdravom,
Martin Pogádl,
organizátor Letnej školy práva
Na akú profesiu sa hodíš?
Dávam vám do pozornosti webovú stránku na linke http://www.emiero.sk/
6 rád ako si správne vybrať vysokú školu
1. Tvoje osobné záujmy
Vyber si odbor, ktorý ťa bude baviť. Ak budeš študovať to, čo ti je blízke, prípravy na skúšky a písanie seminárnych prác ti pôjde ľahšie.
2. Náplň štúdia
Veľa študijných odborov nesie zaujímavé názvy, ich náplň ťa však môže sklamať. Predtým, než podáš prihlášku, si over, či odbor spĺňa tvoje predstavy. Internet ponúka veľa možností ako sa vyvarovať sklamaniu. Na stránkach fakúlt a katedier si môžeš pozrieť dokumenty s popisom náplne jednotlivých predmetov (sylaby), v ktorých sú detailne rozpísané témy, odporúčaná literatúra a požiadavky vyučujúcich. Taktiež si môžeš zistiť, čo o štúdiu hovoria študenti na školách. Na Facebooku existujú skupiny, stačí sa pridať a spýtať sa súčasných študentov na ich názory, skúsenosti a odporúčania.
3. Uplatnenie po škole
Významnú úlohu zohráva uplatnenie absolventov na trhu práce. Nepodceňuj tento fakt, pretože v budúcnosti bude rozhodovať o tom, či nájdeš vhodnú prácu, alebo sa budeš musieť uskromniť s prvým čo ti príde pod ruku. Na druhej strane, netreba tento fakt ani preceňovať. Situácia na trhu práce sa každoročne mení a preto sa nedá s istotou povedať, či aj o 5 alebo 6 rokov, keď ukončíš štúdium, budú na prvých priečkach uplatnenia tie isté smery ako dnes.
4. Prestíž školy
Slovenské univerzity nemajú také meno ako mnohé zahraničné univerzity, to však ale neznamená, že neexistuje kvalitatívny rozdiel. Je výhodnejšie hlásiť sa na fakultu, kde pôsobí viac odborných pracovníkov, než na detašované pracovisko. Ak chceš svoje štúdium orientovať vedecky, vhodnejšia na výber je univerzita, ktorá je zameraná na vlastný vedecký výskum, než vysoká škola, ktorá je zameraná viac do praxe.
5. Financie na štúdium
Štúdium nie je zadarmo. Aj keď študenti na dennom štúdiu bežne neplatia školné, výdavky spojené so štúdium sa pohybujú v stovkách Eur ročne. V rebríčku nákladov na štúdium si môžeš porovnať finančné rozdiely v živote študentov na jednotlivých vysokých školách. Ak sa ti zdajú náklady vysoké, môžeš si vopred zistiť svoju šancu získať sociálne štipendium ako aj podmienky na získanie študentskej pôžičky.
6. Správne načasovanie
Nie každý je pripravený pokračovať v štúdiu na vysokej škole hneď po maturite. Je to úplne v poriadku. Na vysokú školu sa hlásia aj ľudia vo vyššom veku. Ak si unavený zo štúdia, pokojne svoje rozhodnutie odlož o rok alebo dva. Dovtedy môžeš získať skúsenosti z pracovnej oblasti doma alebo v zahraničí. Získaš odstup, ktorý ti pomôže lepšie si vybrať študijný odbor. Nesprávny výber a prípadné prekročenie dĺžky štúdia má za následok platenie školného v stovkách Eur. Neistota vo výbere štúdia ťa tak v budúcnosti môže výjsť príliš draho.
NEZABUDNI
- rozhoduj sa podľa záujmov a predmetov, ktoré ťa bavia a dosahuješ v nich dobré výsledky
- zostav si zoznam niekoľkých škôl a programov, ktoré pre teba prichádzajú do úvahy, zvažuj všetky alternatívy
- vyber si študijný program so zreteľom na jeho obsah, študované predmety, dĺžku štúdia, možnosti uplatnenia v praxi – profil absolventa VŠ ...
- zváž, či máš dostatočné vedomosti, zručnosti a tiež motiváciu pre danú školu
- vyberaj si akreditované VŠ
- zváž výber VŠ aj podľa lokality - SR/zahraničie
- zisti si potrebné informácie o profesii, ktorá ťa zaujíma
- nepodceň prípravu na prijímacie skúšky – užitočné sú napr. prípravné kurzy realizované príslušnou VŠ
Skús test
Nerozhodní študenti môžu využiť v centrách pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie bezplatné služby kariérnych poradcov, ktorí im poskytnú konkrétnu pomoc pri výbere vhodného štúdia a študijného odboru. Zohľadnia osobnostnú stránku človeka, typológiu osobnosti, predpoklady i inteligenciu jednotlivca.
Pre tých, ktorí by sa chceli presvedčiť, či si vybrali správne zameranie školy podľa svojich predpokladov, prinášame test, ktorý nám poskytlo Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie na Karpatskej 8 v Košiciach.
Ako na toKaždú jednotlivú otázku treba zvážiť a vybrať čo najvhodnejšiu odpoveď. Odpoveďami určujete, akú hodnotu má pre vás daný aspekt v budúcom povolaní.
Áno - 1 bod
Možno – 0,5 bodu
Nie – 0 bodov
Otázky 1. Rád/a/ sa zaoberám činnosťami, pri ktorých treba plánovať a organizovať.
2. Rád/a/ vykonávam činnosť, ktorá si vyžaduje veľkú dôkladnosť a presnosť v detailoch.
3. Chcem sa angažovať v občianskych združeniach, mimovládnych organizáciách, v prospech rôznych sociálnych skupín.
4. Viem si predstaviť pracovať v prostredí, ktoré zahrnuje prácu pod tlakom a zaneprázdnenosť.
5. Rád/a/ by som sa venoval činnostiam v podobe poskytovania rád založených na špeciálnych odborných znalostiach.
6. Rád/a/ by som vo svojej práci využíval používanie štatistických metód na získavanie a podávanie informácií.
7. Rád/a/ sa zaoberám činnosťami, ktoré si vyžadujú presnosť pri čítaní, meraní a výpočtoch.
8. Rád/a/ by som sa venoval činnostiam, ktoré si vyžadujú chápanie technických nákresov a diagramov.
9. Chcem sa venovať činnosti, ktorá súvisí s produkciou, odbytom, spotrebou alebo ziskom.
10. Baví ma vykonávať činnosť, ktorá si vyžaduje do určitej miery umelecké schopnosti.
11. Chcem pomáhať ľuďom, ktorí sú fyzicky či psychicky chorí alebo sa nachádzajú v ťažkých životných situáciách.
12. Chcem sa venovať výchove a vzdelávaniu, pomáhať ľuďom lepšie sa začleniť do spoločnosti.
13. Chcem sa venovať činnosti, ktorá je zameraná na rozlišovanie farieb a tvarov v priestorovom návrhárstve.
14. Chcem pracovať v štátnej správe alebo samospráve.
15. Mám rád/a/ činnosti, pri ktorých môžem byť v kontakte s prírodou.
16. Mám záujem o fyziku a techniku.
17. Mám záujem o činnosti zamerané na zdravie ľudí, ale nie priamo o ich liečenie.
18. Chcem pracovať v oblasti zameranej na zlepšovanie a ochranu životného prostredia.
19. Bavila by ma činnosť v podobe prípravy a používania máp, schém alebo plánov ulíc.
20. Chcel/a/ by som sa venovať príprave športových aktivít.
21. Chcem sa venovať činnosti, prostredníctvom ktorej budem vplývať na cítenie a vnímanie ľudí a ovplyvňovať ich prostredníctvom estetických zážitkov.
22. Páči sa mi v budúcnosti vykonávať prácu, kde sa bude vyžadovať odo mňa samostatnosť a zodpovednosť.
23. Chcem pomáhať ľuďom pri riešení ich naliehavých problémov a zabezpečovaní ich základných potrieb.
24. Bavila by ma činnosť v podobe organizovania a vedenia ľudí.
25. Chcem sa venovať činnostiam zameraným na školenie alebo učenie iných.
26. Chcem sa venovať činnostiam zameraným na poradenstvo v právnych veciach.
27. Chcel/a/ by som sa venovať činnostiam, ktoré zahrnujú zodpovednosť za zdravie a bezpečnosť iných.
28. Rád/a/ sa zaoberám činnosťami, pri ktorých sa vyžaduje značná dávka duševnej námahy.
29. Veľmi ma baví predávať, kupovať, obchodovať.
30. Rád/a/ interpretujem alebo napodobňujem to, čo už iný vytvoril, buď sám, alebo v kolektíve.
31. Bavila by ma činnosť v podobe vystupovania na verejnosti.
32. Chcel/a/ by som sa venovať činnostiam v podobe kontrolovania, či ľudia dodržiavajú zákony a nariadenia.
33. Chcel/a/ by som sa venovať činnostiam zameraným na poskytovanie zdravotníckej starostlivosti.
34. Baví ma práca s deťmi.
35. Som prakticky založený/á/ a rád/a/ pracujem s vecami alebo číslami.
36. Chcem sa venovať činnosti v prospech opustených a starých ľudí.
37. Rád/a/ navrhujem nové veci a vykonávam činnosť, pri ktorej môžem využívať vlastnú predstavivosť a kreativitu.
38. Chcem sa venovať činnosti zameranej na prácu v prírode, prácu so zvieratami či prácu v oblasti pestovania a krajinnej architektúry.
39. Mám rád/a/ činnosti, pri ktorých sa vyžadujú odborné praktické vedomosti a zručnosť.
40. Chcem mať vplyv na život spoločnosti.
41. Chcem získavať nové praktické zručnosti.
42. Chcel by som pôsobiť v oblasti poskytovania služieb.
43. Chcel by som pôsobiť v oblasti kontrolnej činnosti.
44. Chcem sa venovať pomoci druhým pri riešení ich osobných a sociálnych problémov.
45. Chcem vedieť, ako fungujú podniky a organizácie.
46. Chcem pôsobiť v oblasti, kde sa vyžaduje používanie cudzieho jazyka.
47. Chcem študovať odbor, ktorý ma naučí manipulovať s financiami.
48. Chcem pomáhať ľuďom v obhajovaní ich občianskych a ľudských práv.
49. Je mi blízke umelecké zobrazenie pocitov a chcem ovplyvňovať ľudí prostredníctvom umenia.
50. Mám schopnosť navrhovať a umelecky tvoriť.
51. Bavila by ma práca na technických stránkach návrhov.
52. Bavilo by ma využívať technické a tvorivé zručnosti.
53. Mám záujem o biológiu.
54. Mám záujem o poľnohospodárske metódy.
55. Mám záujem o dopravu a prepravu.
56. Bavila by ma činnosť, ktorá obsahuje plánovanie, ako má byť práca urobená.
57. Chcem študovať odbor, ktorý ma naučí poskytovať iným ľuďom služby a pomoc.
58. Rád/a/ vykonávam činnosť, pri ktorej sa môžem o niekoho postarať.
59. Bavila by ma činnosť zameraná na zaoberanie sa finančnými záležitosťami.
60. Je pre mňa zaujímavé zrozumiteľné vyjadrovanie sa pri predkladaní informácií a návrhov.
61. Bavilo by ma rozhodovanie o efektívnom využití materiálov, financií alebo ľudí.
62. Mám rád rozprávanie sa s ľuďmi s cieľom získavania informácií.
63. Viem si predstaviť, že by som vykonával činnosti vyžadujúce sústredenosť a trpezlivosť.
64. Bavilo by ma zbieranie a uchovávanie informácií.
65. Mám rád/a kontakt a prácu s deťmi a mládežou.
66. Mám záujem o chémiu.
67. Bavila by ma práca v kancelárii.
68. Bavila by ma práca s číslami.
69. Bavilo by ma riešenie vedeckých a technických problémov matematickými metódami.
70. Chcem sa venovať štúdiu stavieb a spôsobu, ako sa stavajú.
71. Chcem sa venovať štúdiu, ktoré vedie k pochopeniu, ako fungujú stroje a ako ich zlepšovať.
72. Chcem sa venovať štúdiu, ktoré vedie k pochopeniu vlastností minerálov.
73. Bavila by ma práca s rastlinami.
74. Bavila by ma práca s elektrotechnikou.
75. Chcel by som sa venovať činnosti zameranej na vedenie záznamov, korešpondenčné a kancelárske práce.
76. Bavila by ma práca so zvieratami.
77. Chcem sa venovať činnosti zameranej na ovplyvňovanie konania a rozhodovania iných.
Vyhodnotenie
Podľa otázok, v ktorých prevažujú kladné odpovede, je zostavená tabuľka jednotlivých oblastí vied a vedného zamerania, na ktoré by ste sa orientačne hodili.
Oblasť ekonomických vied, manažmentu, logistiky a dopravy - 1, 4, 5, 7, 9, 22, 24, 25, 29, 35, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 55, 56, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 67, 68, 77
Oblasť technických vied a informatiky - 4, 7, 8, 16, 39, 41, 43, 46, 51, 52, 56, 61, 63, 66, 68, 69, 71, 72, 74
Oblasť humanitných a pedagogických vied - 4, 5, 12, 16, 17, 20, 24, 25, 27, 28, 31, 34, 42, 46, 56, 57, 58, 61, 63, 65, 66, 77
Oblasť stavebníctva, architektúry, geodézie a kartografie - 5, 7, 8, 10, 13, 19, 37, 39, 42, 50, 51, 52, 61, 63, 68, 69, 70
Oblasť verejnej správy, právnych vied a bezpečnosti - 5, 6, 14, 24, 25, 26, 27, 32, 40, 42, 43, 44, 48, 56, 60, 61, 62, 63, 64, 75, 77
Oblasť zdravotníckych vied, sociálnej oblasti a psychológie - 3, 5, 11, 17, 23, 24, 27, 28, 33, 34, 36, 40, 42, 44, 48, 53, 61, 62, 63, 64, 77
Oblasť prírodovedných a veterinárnych vied a životného prostredia - 5, 7, 15, 18, 28, 38, 42, 43, 53, 54, 63, 66, 72, 73, 76
Oblasť umeleckých odborov a dizajnu - 2, 5, 10, 13, 21, 30, 37, 39, 40, 41, 49, 50, 51, 52, 61, 63